Fakultas Pendidikan Unhi Dorong Pembentukan Karakter “ARJUNA” Lewat Seminar Pengelolaan Pembelajaran
Tabanan-kabarbalihits
Dalam rangka membentuk karakter peserta didik yang adaptif dan tangguh di era digital, Fakultas Pendidikan Universitas Hindu Indonesia (Unhi) menyelenggarakan seminar bertema “Pendekatan Deep Learning Membantu Siswa Berkarakter ARJUNA” di SMP Negeri 1 Kerambitan, Tabanan. Kegiatan ini diikuti oleh lebih dari 40 guru pendidikan agama Hindu dari berbagai sekolah di Kabupaten Tabanan dan sekitarnya.
Seminar ini hadir sebagai respons atas maraknya fenomena negatif yang terjadi di kalangan pelajar akibat dampak buruk dari kemajuan teknologi, seperti perundungan, kekerasan, hingga penyalahgunaan media sosial. Ketua pelaksana sekaligus narasumber seminar, Prof. Dr. Dra. I Gusti Ayu Suasthi, M.Si, menekankan bahwa pembelajaran saat ini harus mampu menjawab tantangan zaman.
“Kita tidak bisa lagi hanya mengandalkan metode klasikal. Guru perlu memadukan pendekatan modern yang menekankan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS), berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menyenangkan (joyful),” jelas Prof. Suasthi.
Melalui pendekatan deep learning, peserta didik tidak hanya dituntut memahami informasi, tetapi juga mampu memilah, menganalisis, dan menerapkan informasi yang relevan dan positif. Dari proses pembelajaran tersebut diharapkan lahir karakter peserta didik yang dikenal dengan sebutan “ARJUNA”, yakni, Adaptif, Responsif, Jujur, Unggul, Nalar kritis dan Analis.
Karakter inilah yang diyakini mampu membentuk generasi muda yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga matang secara emosional dan spiritual.
Wakil Dekan Fakultas Pendidikan Unhi, Dr. WA. Sindu Gitananda, dalam sambutannya menyampaikan bahwa Unhi memiliki tanggung jawab moral dalam mencetak pendidik berkualitas dan menjadi garda terdepan dalam penguatan pendidikan karakter di Indonesia.
“Seminar ini adalah bentuk nyata komitmen kami untuk terus mengawal dunia pendidikan. Ke depannya, kami akan melaksanakan kegiatan serupa di berbagai wilayah, sebagai upaya memperkuat sinergi antara institusi pendidikan dan para pendidik di lapangan,” tegasnya.
Salah satu peserta, Agusbiantara, S.Pd.H, menyampaikan apresiasi dan harapannya agar kegiatan seperti ini dapat terus berlanjut. Menurutnya, seminar ini sangat bermanfaat dalam meningkatkan mutu dan kualitas proses pembelajaran yang relevan dengan tantangan zaman.
Dengan semangat membentuk peserta didik berkarakter ARJUNA, Fakultas Pendidikan Unhi berharap mampu memberikan kontribusi nyata dalam mendukung visi Indonesia Emas 2045 melalui pendidikan yang berkualitas dan berakar pada nilai-nilai luhur. (r)
